我市着力构建教育组团服务乡村振兴工作体系，开展“强校带弱校、市校带农校”市旗与苏木乡镇嘎查村结对共建，实现优质教育资源共享，促进义务教育均衡发展。

在乌兰木伦镇上湾小学的语文课堂上，来自康巴什区第三小学的语文老师李彤正在为六年级的学生们进行《月光曲》的授课。课堂上，老师充分发挥学生的主体作用，引导学生走入课文意境，加深对课文的理解和感悟。学生杨曦皓课后告诉记者，这样的课堂可以自由交流，并进行自学、组学和对学，让他积累了很多的课外知识。

康巴什区的老师走进上湾小学的课堂，源于我市开展的“强校带弱校、市校带农校”市旗与苏木乡镇嘎查村结对共建活动。为了让优质教育资源走进基层，我市遴选全市优质中小学教师，以“1对1、N对1”的方式结对旗县及以下中小学进行支教帮扶，通过教学视导、送教下乡、点单式服务、培训、交流座谈等方式，为基层一线送教指导。

城乡教育结对共建受益的不仅是学生，同课异构的教学方式也让基层教师在观摩市校老师的授课过程中不断找差距，补不足，教学能力持续提升。

截至目前，依托市教育体育局包联驻村工作队的桥梁纽带作用，伊金霍洛旗乌兰木伦镇8所学校、幼儿园与东胜区、康巴什区12所优质学校幼儿园建立结对共建关系，通过实地互访交流、网络远程互动、自主创新交流等形式全年开展63次精准结对共建活动，让乡村学生在家门口就能享受到优质的教育资源。

市融媒体中心记者段渊 苏鸿方