鄂托克旗蒙西阳光学校：把握“三个多” 提升“三个度”_教育

第二批主题教育开展以来,鄂托克旗蒙西阳光学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚持理论学习、调查研究、检视整改、建章立制等重点工作有序推进,将党建活动与教育教学深度融合,发挥党建活动引领作用和党员先锋模范作用,增强广大党员干部履职尽责本领和服务师生意识,切实提升教育教学质量。

多种形式“学”,让思想领会有深度

采用“支部带着党员学、党员辐射教师学、教师感召学生学”的创新学习模式,在定期开展集中学习、不定期积极自学的基础上,通过党支部书记讲党课、读书班主题研讨等活动为广大党员、干部补足“精神钙”;通过党带团少、党带工会开展“行走的思政课”“讲党史故事”“大手拉小手”等活动,认真宣讲“蒙古马精神”和“三北精神”,切实在全体师生中铸牢中华民族共同体意识,确保思想领会有深度。

多点发力“做”,让工作推进有力度

蒙西阳光学校党支部结合工作实际,积极安排部署主题教育各项工作,构建起“发现一个真问题、找出一个好办法、做出一项新成效”的“三个一”工作机制,围绕师生关心的课堂教学、家长关心的饮食住宿、办学条件改善等方面,通过推门听课、问卷调查、谈心谈话、提案收集等形式,广泛征集意见建议,制定整改措施,细化工作责任,强化问题解决,确保工作推进有力度。

多措并举“推”,让阳光教育有温度

在深入调查研究的基础上,针对广大师生、家长重点关注的学生状态、家校共育等问题,通过“党员、班主任带头,全学科教师共同参与”的家校共育机制,与家长多角度、全方位深度沟通。积极推行“德育导师帮扶制”,参与帮扶的党员、干部利用课余时间对需要重点关注的学生进行“思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导”,帮助学生缓解成长中的焦虑和压力,切实把“惠民生、暖民心、顺民意”做到师生、学生家长心坎上,确保了阳光教育“有温度”。