在康巴什区,有一颗璀璨的教育明珠——康巴什区实验中学。康巴什区实验中学前身是北京师范大学鄂尔多斯附属学校,成立于2007年6月,于2021年更名。学校目前共40个教学班,在校学生1852人,在职教201人。学校以文明校园创建为载体,一体推进教育教学各项工作扎实开展,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思想道德建设好 五育并举育新人

学校德育工作扎实有效,构建了完善的德育体系。知行德育课程体系在七年级侧重习惯养成,做到习惯自省、生活自理,达成让学生喜欢老师、喜欢学校的培养目标,体现“自理(知)—感动(行)”路径。八年级侧重青春心理教育,做到行为自律、学习自主,达成让学生喜欢学习、拥有梦想的目标,体现“自为(知)—触动(行)”路径。九年级侧重理想信念教育,做到健康自信、人格自强,达成让学生获得能量、把握生命的目标,体现“自觉(知)—行动(行)”路径。三个学段德育内容呈螺旋上升结构。

领导班子建设好 模范带头显担当

学校建立“权力层层有,任务个个担,责任人人负”的工作机制,秉承“真诚相处,融合共生,培养默契,优势互补”的原则。推行“高站位思考、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的思路,将管理重点放在指导和引领上,发挥班子成员优势,实现个人与学校共同发展,营造人性化管理软环境,通过柔性管理落实刚性制度,体现以人为本的理念。班子成员在工作中学习,通过学习与反思,保持工作激情、拓展专业内涵、增长实践智慧,提升政治和业务素质,增强爱岗敬业自觉性,牢固树立法治观念,做到依法治校、依法执教。

教师队伍建设好 教书育人样样行

学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。教师们课堂上严谨认真,传授知识的同时注重培养学生品德和价值观;生活中关爱学生,尊重个性差异,以身作则。他们积极参与文明校园创建,组织志愿服务和社会实践,引导学生关爱他人、奉献社会,培养社会责任感。日常管理中,从文明礼仪、环境卫生、课间秩序、就餐纪律等方面入手,落实规章制度,引导学生通过文明监督岗等组织进行自主管理,在自我约束中养成良好习惯。

校园文化建设好 启智润心显成效

学校以“育人为本 质量至上 彰显特色 全面发展”为办学理念,以“创造让师生全面发展的教育,建设师生喜欢、社会认可、特色鲜明的学校”为办学目标,秉持“知行合一 自强不息”的校训和“知己达人 行以致远”的校风,以“培养全面发展、善思善行、知行合一的合格公民”为育人目标。学校工会牵头,部门联动,在充分调研基础上修订完善各项制度。课程文化坚持五育并举,校本课程丰富多元,从五育维度提升学生的理想信念、学业成绩、体质健康与个性特长,回归课程育人主体地位,实现五育融合融通,发挥课程对学生全面发展的价值引领。

优美环境建设好 润物无声树形象

校园规划合理,绿化错落有致、草坪如茵、繁花似锦。教学、行政、运动、生活各区分布有序,建筑现代典雅,彰显文化气息。道路宽敞干净,标识清晰,宣传栏、文化墙、垃圾桶、路灯杆一尘不染,营造出舒适宜人的环境。走廊、楼梯间、教室墙壁上悬挂着名人名言、经典诗词、师生书画作品及文明标语,这些文化元素成为无声的教育者,让学生在潜移默化中受到熏陶。学校积极开展读书节、科技节、艺术节、体育节等活动,丰富课余生活,培养学生兴趣爱好和综合素质,学生在活动中展现自我、相互学习,文明素养不断提升。

活动阵地建设好 立德树人导向正

学校通过主题班会、升旗仪式、团队活动等形式,开展爱国主义、感恩、文明礼仪、诚信、理想信念等教育,帮助学生树立正确的道德观念。学校注重心理健康教育,配备专业心理教师,开设咨询室和心理健康课程,为学生心灵健康护航。同时,学校注重与家庭、社会的合作,形成教育合力。通过家长会、家长学校、家访等加强家校沟通,引导家长参与教育过程,共同培养孩子的文明素养。学校还积极与社区、企事业单位合作,开展社会实践、科普教育等活动,拓宽学生视野,丰富学生阅历,为学生成长创造更广阔的空间。

文明校园建设是一项长期系统工程。康巴什区实验中学将继续坚持不懈地推进文明校园建设,让文明之花在校园里绽放得更加绚丽多彩,为学生的幸福人生奠定坚实基础,为社会培养更多具有高尚品德和良好素养的时代新人。(市文明办供稿)