在我市,人工智能技术正为传统教育注入新动能。从个性化提升学生阅读能力,到精准高效开展课堂教学,AI正辅助教师更深入地“读懂”每位学生,让因材施教的古老智慧,在数字时代焕发出崭新光彩。

在鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校的道德与法治课上,平板电脑成为学生们探索知识的重要工具。借助AI技术,学生们可以云游壮丽山河、领略非遗魅力、感受科技成就。课堂练习环节,教师端能实时显示每位学生的答题数据,让教学反馈一目了然,有力推动了“当堂教、当堂测、当堂清”的高效教学闭环。

学生马晨轩说:“以前上课遇到不懂的知识点,只能举手问老师或课后自己查资料,现在这种上课方式,可以让我及时从网上查找需要的资料,快速弥补知识缺漏,解答疑惑。”

这种智慧课堂模式覆盖了“课前、课中、课后”全流程。课前向学生推送个性化预习资源;课中创设沉浸式学习情境,实现实时互动与反馈;课后则由AI推送分层作业任务并自动生成学情评价报告,形成了“教学评”一体化的高效闭环。

市一中伊金霍洛分校教师李东认为:“平板课堂能有效激发学生的学习兴趣,让他们接触到最新信息,拓展学习方式。同时,它帮助老师及时掌握整体进度,了解每一个学生在课堂上的学习状态和答题情况,从而更有效地调整教学节奏。”

在鄂托克旗第一小学的阅读课上,六年级学生哈琳正专注地看着手中的平板电脑。屏幕上文字滚动的速度,由AI系统根据她实时的专注度和理解能力动态调整。短短几周,她的阅读速度得到了显著提升。“我以前读一本故事书需要很长时间,”哈琳说,“但上了AI阅读课之后,我的阅读速度提升了许多,并且我还爱上了阅读。”

这套AI阅读系统能够精准适配三至六年级每个孩子的阅读节奏。投入使用后,该校各班阅读达标学生数实现成倍增长。系统通过数据分析绘制“学习地图”,诊断知识薄弱点,为每个学生规划专属学习路径,教师则依据系统提供的分析方案进行精准辅导。目前,绝大多数参与的学生在“AI诊断+教师辅导”模式下得到了稳步提升。

语文教师张静对此感触颇深,“以前我们更多依靠观察和经验去判断学生的状态,现在AI系统能实时反映每个孩子的注意力、理解速度和知识薄弱点,让我们有更多时间去关注孩子的思维过程、情绪状态,从而设计更个性化的辅导方案。”

目前,AI在我市课堂的应用成果显著,不仅提高了学生的学习能力和知识掌握程度,对于教师来说,更精准的教学辅助工具能够让他们将更多精力投入到教学研究和个性化辅导中,学校整体教学水平也得到了提升,为培养适应时代发展的创新型人才奠定坚实基础。