从“单打独斗”到“抱团取暖”,从“一枝独秀”到“百花齐放”,从“单向引进”到“共建共享”,鄂尔多斯市集团化办学不断改革创新,实现教育资源整合突破,推动基础教育更优质、更均衡。

放学铃声一响,康巴什区第一小学北校区三年级的孩子们便来到了美术教室。今天的社团课程是创意插画课,老师刘雨婷给孩子们布置了以中国神话《山海经》为主题的创作,传统文化独特的魅力和插画相结合,为同学们的想象力插上了翅膀。学生朱珂欣觉得这堂课不仅能把她脑海里的东西呈现出来,而且还能用各种工具来装点自己的画面。她很喜欢这样的课程。

三年前,刘雨婷入职康巴什区第二小学,作为一所建校时间较短的学校,教学资源相对薄弱。为实现教育资源整合,2022年,康巴什区将第一小学、第二小学组建成康巴什第一小学集团校。作为康巴什区集团化办学的首个试点,康巴什区第一小学两校区通过集体备课、现场观摩等方式,构建教研联动、 资源创生的新模式,实现优势互补、资源共享。刘雨婷 认为集团化办学让两个学校有了同样的教学质量,两所学校的孩子可以共同进步。

近年来,我市充分发挥名优校引领牵头作用,通过“名校领衔”“优质校+乡村校”“优质校+新建校”等方式组建教育集团和学校联盟,推动优质教育资源在旗区之间、城乡之间、校际之间产生聚变效应。我市积极推动农村牧区学校与城镇优质学校全部结对,形成35对“一对一”共享互惠校。目前,全市形成64个教育集团、11种模式,涉及学校166所,集团化办学覆盖率达70%,其中义务教育学校157所,义务教育集团覆盖率达73%,创建形成20个优质教育集团试点。