中小学是提高全民科学素养和培养拔尖创新人才的重要启蒙期,抓住这一时间窗口势在必行。

在伊金霍洛旗有一所“科技感”十足的学校,学校建立创客教室、科学探究体验馆、AI人工智能实验室、模拟飞行教室等科普教育阵地,深受学生喜爱,为学生插上科学翅膀,激发学生探索欲望,争当“科技创客”在北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校里蔚然成风。

正值课后时间,七年级五班的张家绮和朱煜溪又凑到了一起,在模拟飞行教室切磋起来。

“准备降落,注意飞行速度和角度!”张家绮手握模拟飞行摇杆,操控“飞机”缓缓降落……接近真实的体验,让他们直呼过瘾。

模拟飞行是通过视觉、听觉、力感及过载模拟技术,构建虚拟的飞行场景,由仿真软件和硬件设备构成实时仿真系统进行飞行训练或评估。学校在七年级和五六年级衔接性开设航模课程,融合模拟飞行课程,体系完整,初具规模,为航空航天类特长生做好了充分的准备。

学校不断拓展科学实践活动,引导学生将“兴趣”转化为“志趣”,为学生搭建交流、展示的平台。邀请鄂尔多斯国际机场工作人员为学生举办别出心裁的民航科普知识讲座。

“学校坚持‘请进来’‘走出去’双向互动的实践模式,增进学生对航空航天领域的认识和了解,从而科学选择未来的职业发展道路。”北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校校长田俊友介绍,接下来,学校将和民航科普教育基地进行深度合作,形成馆校共建之势。

学校还积极利用鄂尔多斯市博物馆技术史展厅、北京天文馆等校外科技资源加强科学教育。

为了凸显科学教育办学特色,学校落实各学段学生科学素养目标要求,小学科学课紧跟科学课程标准(2022年版)组织开展教学,积极开发视频实验教学资源,视频课《点亮小灯泡》被自治区智慧教育云平台收录。

如何在学生心中播下科学的种子,激发学生的兴趣爱好。5月,北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校举行了一场别开生面的校园科技运动会。抛石机攻城、“鸡蛋”撞地球比轻、落体缓降比慢、铁丝陀螺比久、气弓箭打靶、纸桥承重、水火箭、纸飞机比赛等形式新颖的活动,拉近了学生与科学的距离,让学生在动手动脑中感受到了科技的魅力。

“这次科技运动会,我们小组的项目是纸桥承重,赛前我们做足了功课,都以为会夺冠时,突然发现纸桥宽度不够,被淘汰了。”七年级六班学生罗熙雯说,虽然失败了,但是这次比赛让他们意识到了科学知识以及团队合作的重要性,也在心中种下了一颗科技的种子。

田俊友表示,“优秀的科普课程‘润物细无声’地将知识注入孩子们脑海,在实践中激发兴趣,让孩子们自主探究,是我们最期望取得的效果。”