康巴什区第五小学以社会主义核心价值观为导向,以学生为主体,以优化、美化校园环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习、生活中接受传统文化的熏陶,倡导文明新风尚,营造美丽、文明、和谐的校园。自2018年获得鄂尔多斯市“文明校园”后,先后获评全国第三批“优秀传统文化传承学校”、自治区“十佳文明校园”、自治区“美誉示范校”、自治区“乡村少年宫”、自治区“第九批民族团结进步教育示范单位”。

优质办学条件打造温馨底色

学校位置优越,南临乌兰木伦湖、东依亚洲雕塑广场、北接草原情广场,整体环境幽雅舒适、文化气息浓郁;校园建筑造型美观、设备先进、设施一流,以国家义务教育优质均衡的硬件指标配置运行。

学校建有市级美育示范工作坊、自治区戏剧课程教学示范点;整个校园网络全覆盖,以智慧教室为标准不断打造提升学习环境;每间教室配备标准的护眼灯、全方位监控设施;学校新建450平方米大型图书馆,现有图书75600册,生均图书30余册,报刊杂志等80余类,校园公共区域开放式阅览空间8处,处处书架、沙发精巧搭配,随时满足师生的阅读需求。

浓郁特色文化润泽温馨气质

鸟瞰学校整体建筑是一个大大的问号,立足自身鲜明特点,充分挖掘中华优秀传统文化价值内涵,以“学习从问号开始”为办学理念,以“真、善、美”为价值追求,塑造“问道真善美”文化品牌。

学校文化以“问万物之美”为导向,精心打造“问道十景” ,构建“问道文化”第一课:问道广场取材中国经典文化故事“孔子问道”既开篇综述学校文化的源头,明确学校文化定位;“问道大厅”以新时代党的教育方针为题,完整表达学校“三风一训”与培养目标,旗帜鲜明地落实立德树人的根本任务;红色文化长廊以爱党爱国为主线,党史学习为背景,多元展现“为党育人 为国育才”的课程成果;民族一家亲文化长廊以团结友善为主题,铸牢中华民族共同体意识为背景,立体、系统讲述“五个认同”的丰富内容;“向善大厅”、中华优秀传统文化长廊、“求真大厅”、国学课程馆、问道石,通过有形的文化熏陶把红色基因、民族根脉、中华优秀传统文化的种子植入每个学生心田,培养富有文化自信的社会主义事业建设者和接班人。

多元问道课程涵养温馨品行

学校提炼问道少年十二个核心品质,然后以这十二个核心品质为主题词,进行全景育人课程统整开发,形成一套“问道十二课”特色课程,课程围绕“一个目标”“十二个品质”“三条路径”全域开发,六大内容融合落实,多元评价多维度树人。课程打通各学科壁垒,使各学科知识互相渗透,将国家课程、地方课程和学校课程进行整合,将课堂、活动、习惯养成、家长参与、家风熏陶、实践体验等深度融合,形成系统内容,推进以学校为统领、以家庭为支持、以社会为延伸的一体化育人模式,学生通过体验式、浸润式的培育,让社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

学校课程成果丰厚,多次被《人民日报》、人民网、中央书画频道、新华社内蒙古频道、“学习强国”、内蒙古电视台综合新闻频道等宣传报道。2022年6月,内蒙古自治区党委书记孙绍骋和学生一起过六一儿童节时,对学校丰富的课程大加赞扬。

创新评价育人塑造温馨文化

学校立足学生核心素养,深入贯彻中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,系统建构、积极迭代小学生综合素质评价体系,以评价为引擎,从学生核心素养出发,构建一套综合评价体系指标,细化指标形成观测点,为学生绘制成长轨迹。

学校依据国家课程方案和标准,结合学校文化体系,从善知、善行、真言、真思、艺美、动美6个维度、24个指标、128个观测点全面评价学生德、智、体、美、劳各个方面的学习状况。通过数智平台收集日常学生学习、生活数据,应用数字技术,对学生进行视角全方位、覆盖全学科、观照全过程、融合家校社、表达可视化的综合素质画像,帮助学生精准诊断,服务学生个性成长,真正落实评价育人。

校园因文明更美丽,人生因文明更精彩。接下来,康巴什区第五小学将持续推进文明校园创建工作,将文明的种子植根于师生心中,使文明成为师生的自觉行为,让文明之花盛开在美丽校园。

(市文明办供稿)