理论宣讲工作的开展是党宣传思想理论并维护思想精神战线的重要方法。在复杂多变的外部市场环境下，持续提升理论宣讲实效性能够有效提升党的创新理论在提升国家凝聚力方面的重要价值。

理论宣讲工作是培训各级党政领导干部的重要方法，更是理论思想宣传与建设的关键所在。近年来，随着外部社会环境的发展速度持续加快，信息传递方式的不断革新，让理论宣讲工作面临新的机遇与挑战。如何能够抓住机遇，真正让理论宣讲工作做到深入人心，成为理论讲师团工作者应当思考的重要课题。

提升理论宣讲工作实效性的基础思路

怎样做到让党员群众愿意听，这是宣讲工作者在新时期面对的新挑战。更新理论宣讲工作的思维，可以从创新宣讲方式方法、提升宣讲队伍素质、构建完善宣讲体系这三个方面着手。

（一）宣讲内容与形式的创新

第一，宣讲内容应当关注实际，贴近社会发展前沿。首先，应当树立起以内容为基本的宣讲观念，在宣讲工作开展过程中，能够让党的创新理论成果作为引领和团结广大党员干部与民众的武器，避免其在信息时代下受到不良社会思潮的负面影响，更是理论武装头脑的基本实现路径，也是马克思主义在新时期融入创新理念和实现大众化发展的重要方法。目前，中国特色社会主义已步入新发展阶段，面对社会变动的新特征与新矛盾，宣讲内容也必须站在思想前沿，围绕着社会热点话题与时政热门展开，让党员群众在认识问题和分析矛盾的过程中达成相对统一的思想，持续提升党员干部的凝聚力。其次，宣讲内容的选择应当做到接地气。可以将身边的典型人物和先进的事迹融入宣讲内容中，通过讲身边人和事，让理论宣讲工作更加贴近于生活。

第二，宣讲形式的创新多变。首先，应当探索更加多元和正向积极的宣讲形式方法。通过应用沙龙宣讲、对话式方法、答疑互动等方式，持续提升理论宣讲的感染力和引领力。其次，可在宣讲工作中引入创新技术手段。选择更易于传播并能打破时间空间局限的宣讲方法，让党的宣讲工作走入党员群众生活的方方面面。最后，持续拓宽宣讲传播渠道。可将电视、报刊等传统的媒介渠道应用起来，另外拓展微博、短视频平台等新闻宣传平台，多向触发提升理论宣讲工作全覆盖的范围。

第三，语言应当贴近群众，更易于产生共鸣。首先，要善于用百姓话贴近实际。其次，宣讲语言更应当以理服人，以情感人。

（二）增强宣讲队伍的综合素质

第一，站稳宣讲台面，强化政治站位。理论宣讲首先应当站稳政治立场，将正确的政治观点放在首位，高举鲜明的旗帜，从政治维度上牢牢把握宣讲的纪律，突出宣讲工作的政治导向性，能够以正确的舆论引导人的精神，以高尚的思想品德塑造人的行为。

第二，提升自我素养，增强宣讲能力。作为理论宣讲人，首先应当做到自我内功的修炼，夯实理论基础，真正做到学以致用。在理论宣讲的实践工作中，综合应用自我学习，实践调研等各类型的学习方式，有效提升宣讲人的自身理论基础素养，从而有效提升理论宣讲工作的实效性。

第三，构建优质宣讲团队，统筹师资力量。宣讲团队是做好理论宣讲工作最基础的要素。不仅要将优秀的思想政治教师纳入宣讲团队中，同时，也要吸纳领导干部、党支部书记以及百姓名嘴等参与进来，通过统筹构建全方位的师资体系，持续壮大宣讲力量。

（三）构建完善的工作机制

第一，建立组织领导体系。首先，组建理论宣讲工作领导小组，统筹理论宣讲工作全面落实。其次，制定合理的理论宣讲计划，让宣讲工作的开展能够循序渐进地逐步推进。最后，建立宣讲工作管理台账，作好宣讲记录。

第二，构建服务性的保障体系。首先，安排专人负责课程单的发布等提供基础的服务保障。其次，合理安排理论宣讲工作经费。最后，大力宣传宣讲工作的开展情况，持续提升宣讲团的影响力。

第三，构建理论宣讲考核体系。首先，建立宣讲工作考核评价办法，通过激励机制确保理论宣讲工作的长效化开展。其次，评选优秀宣讲团队及宣讲员，进行表彰激励，进一步激发宣讲员参与宣讲活动的热情。

理论宣讲工作实效性提升的有效路径

（一）从内容出发，解决“讲什么”的问题

宣讲工作的开展应当具备时代性、深度性。首先，要紧紧围绕党的最新理论成果，如习近平新时代中国特色社会主义思想。同时还要紧贴时政热题和老百姓关注的热门话题。除此之外，针对不同地域，还应当聚焦于地方发展特色与战略。比如，可以从区域性的协调发展出发，或特色产业集群打造等一些区域重点任务，深挖理论内涵与实践之间的关联，让受众群体更了解自身在地方发展大局中承担的责任与使命，从而让宣讲内容为实践工作的开展提供服务。

其次，应当注重内容广度与深度之间的平衡性。宣讲理论既要将新的理论或创新精神的精髓要义解释清楚，同时也要兼顾知识的广度，增强受众群体的辅助理解能力。比如，在讲解脱贫攻坚的伟大成就时，不仅要突出党的核心领导在其中发挥的作用，同时也应当穿插各地区脱贫攻坚的典型案例，将脱贫群众在生活中的变化细节、扶贫产业在发展过程中的科技创新应用等内容讲解清晰。

（二）从方法出发，创新宣讲方式

第一，线上线下相融合。融入和运用现代前沿科技，通过直播平台、微党课短视频以及“学习强国”APP展开宣讲工作，提升宣讲的效果。比如，邀请专家学者在线上进行宣讲，同步设置评论区答疑环节，通过弹幕提问让专家随时通过屏幕解答。再比如，制作系列微党课视频，以情景短剧或动画形式呈现，让微党课的讲解更具立体和生动性。线下，借助基层学习讲堂等阵地组织开展各类面对面、分众化的宣讲活动，从而发挥线上线下互补的优势。

第二，案例教学与情境构建的结合。应用实践案例，剖析案例背后隐藏的逻辑思维。比如在讲解基层社会治理创新工作时，可以深度解析“枫桥经验”在不同区域的实践案例版本，并组织学员分组讨论案例的成效，学会通过总结理论获得新知。情景模拟设计，可以通过重现信访现场调解、突发事件应对处理等工作场景，让学员通过角色扮演的方式，应用理论知识应对场景问题，并在结束后通过总结复盘的方式，提升学员在解决实践问题中的知识迁移和应用能力，让抽象的知识在立体生动的场景中活学活用。

（三）建章立制，为宣讲工作开展提供服务保障

注重建章立制，为理论宣讲工作的规范运行和开展提供有效的服务保障。

第一，构建配套性的服务体系。配备专门的工作人员做好宣讲服务工作，保证宣讲工作开展的有效运转。第二，构建以赛促进的宣讲体系。定期举办理论宣讲能力竞赛，发现选拔新人。第三，建立完善的考评体系。明确宣讲工作认定的责任范围，并将宣讲工作体系作为职称评审、职务晋升以及评优评先的重要工作体系，从而充分调动宣讲员的热情。

综上所述，做好新时代党的理论宣讲工作，应当紧扣时代主题，真正以受众群体的需求作为基础导向，从宣讲内容、宣讲方式、团队提升、综合评价等多方面协同发力，将理论优势转化为推动发展的新动力，从而真正做到与时俱进，在新时期用理论精神武装头脑，持续开拓创新。

（作者单位：鄂尔多斯市委理论讲师团）