寒假开启，孩子们告别学校，回归家庭生活。在学校时，以上课为主。放假了，虽然有寒假作业，但毕竟不需要天天上课，家长们在督促孩子完成寒假作业的同时，可以让他们收获别样的成长。

家庭不同于学校。孩子在学校学习各类课程、培养多方面能力，但是许多学校在文化课学习之外，留给孩子其他学习的时间相对还是少一些。寒假期间，家庭应该担负起教育的主体责任，教孩子学习一些学校里较难展开的知识、技能。

劳动是一项基本素养。寒假，家庭鼓励孩子在衣食住行方面自己多动手，根据年龄，逐步让孩子学习洗衣、做饭、打扫卫生等基本劳动技能，也可以学习垃圾分类、花草养护、修理家居设施等。在学习生活技能的同时，培养孩子崇尚劳动、尊重劳动的品质，树立劳动光荣的观念。

体育能够增强体质、健全人格、锤炼意志。体育不仅是一项技能，也是孩子健康成长必须经常进行的一项活动。放假了，锻炼身体不能少。当今，“小胖墩”增多，假期里家长可以督促孩子继续锻炼身体，有条件的话可以学习一两项体育项目。假期，正是孩子进行体育锻炼，提高身体素质的大好时机。

春节是传统节日，蕴含着传统民俗。家家户户几乎都要贴春联、包饺子、贴年画、蒸年糕，进行卫生大扫除、给长辈拜年等，可以有意识地让孩子多了解当地的民俗，有些活动可以带孩子一块参加，让孩子感受传统节日的氛围、体会传统文化的魅力。

孩子成长需要的能力是多方面的，不可能在寒假期间全部培养出来，但可以培养孩子多种生活技能。寒假，孩子们有作业，但不能把太多时间放在课程学习和各类培训班上，要注意在假期培养孩子多方面的生活能力、劳动意识和实践能力。家庭有独特的教育职能，不能把假期变成学校功能的完全延伸。家庭是最小的社会组织，承担着其他社会组织无法取代的教育功能，要利用假期这段时间把家庭教育功能最优化，为孩子健康成长奠定坚实的基础。

（据《东营日报》）