“九万里风鹏正举”，潮起扬帆启新航。2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议胜利召开。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），既是对我国未来五年发展的顶层设计和战略擘画，更是乘势而上推进中国式现代化建设的总动员、总部署，为确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展，提供了纲领指引。

学习、贯彻好全会精神，不仅是当前和今后一个时期全党全国的重大政治任务，更是党校教师必须扛牢的政治责任与使命担当。因此，党校教师既要做好全会精神的“解读者”，又要做好全会精神的“传播者”，更要成为全会精神“践行者”，把全会精神贯穿于党校当前工作始终，以党校力量，赋能“十五五”规划落地见效，不断推动中国式现代化建设取得阶段性成果。

做好全会精神的“精准解读者”

“解经释义，鞭辟入里”。二十届四中全会精神的解读，绝不是简单的文本宣读或政策罗列，而在于穿透文字表象，把《建议》的核心要义讲准、逻辑脉络理清、实践要求讲实，让宏观战略转化为可感知的道理，让抽象理论转变为能领会、可运用的思路，推动全会精神从“纸面上”走进学员“心坎里”。因此党校教师，一是要跳出“就文件学文件”“就课件讲课件”的僵化思维。将《建议》的部署与党的十八大以来的战略脉络、“十四五”时期的实践成就有效衔接，把“十五五”规划的历史逻辑与现实考量——为何延续部分战略方向、为何调整发展重点、如何应对当前发展机遇和挑战等，讲清楚、讲明白、讲透彻，让学员们领悟部署的“来龙去脉”和“未来方向”。二是要善用“转化”思维，打破理论与实践的壁垒。将宏大的叙事转化为鲜活的案例，将艰涩的专业术语，翻译成“白话文”，避免咬文嚼字的“术语循环”，确保不同领域、不同层面的学员都能听懂悟透。三是要因材施教，靶向聚焦。针对领导干部，侧重“完善国家治理体系”“统筹发展与安全”等决策机制解读，助力提升战略谋划能力；面向基层干部，聚焦“乡村振兴落地”“基层减负增效”等执行路径，解决工作困惑；针对企事业单位学员，重点解读“创新发展战略”“事业单位改革”等政策机遇。唯有按需匹配不同群体的关切，才能让理论解读，成为学员解决实践难题的“突破口”。

做好全会精神的“忠实传播者”

“君子之教，喻也”。传播二十届四中全会精神，绝不是课堂上的“单一模式”和“单向灌输”，而在于构建融深度、温度、广度于一体的“多维立体”传播矩阵，让全会精神借多样化的载体“活起来”“实起来”。因此党校教师，要坚守“党校姓党”根本原则，确保每次讲解、每场宣讲都与党中央的精神保持高度一致。一是要深耕“主课堂”。将全会精神融入主体班教学，开设“‘十五五’规划与中国式现代化”专题课程；同时拆解部分专题，设立分课程，满足不同班次、不同学员的需求。利用专题研讨、案例教学、情景模拟等教学模式，引领学员围绕本领域发展瓶颈，开展“头脑风暴”，在思维碰撞中，深化对全会精神的理解与传播。二要推动基层宣讲“接地气”。依托各级宣讲团，既要开展高质量的专题报告，又要主动进社区、企业、乡野地头，与学员零距离接触，用“小切口”讲好“大政策”，传播好政策红利与民生关切，让全会精神在“热气腾腾”的宣讲中，深入百姓心中，融入生活日常。三是要善用云阵地“提味增鲜”。依托党校官网、微信公众号平台，开设“全会精神云课堂”，提供直播宣讲、在线答疑等服务，有效填补学员碎片化时间，实现随时提问，即时解答；加强与融媒团队合作，将理论传播搬上云端，转化为微视频、数据可视化图解、抖音短视频、AI问答等形式，突破时空限制，让全会精神以鲜活的姿态，触达各类人群。

做好全会精神的“自觉实践者”

“上士问道，勤而行之”。践行全会精神、落实《建议》部署，绝不是停留在“纸面上的部署”“文件里的要求”，而是贯穿于党校教学、科研、咨政全流程，体现为实实在在的效能。因此党校教师，必须在理论研究、科研攻关、咨政服务的协同联动中主动担当，真正将部署要求从“认知层面”转化为“自觉行动”。一是形成有深度、有见地的理论成果。聚焦《建议》的新思想、新部署、新要求，立足党校“为党献策”定位与研究专长，梳理《建议》的理论渊源与时代背景，分析创新突破点，结合地方实践案例和翔实数据论证，确保行文严谨、论据扎实；最终将成果转化为理论文章、学术论文，在核心期刊、党报党刊上发表，扩大理论影响力，彰显党校理论高地作用。二是开展靶向性、破难题的科研攻关。紧扣《建议》落地的难点和堵点，结合地方发展实际需求，联合具体职能部门，共同设立课题，深入一线开展“深调研”“真调研”，摸清政策执行实情、找准问题症结、提炼地方探索经验，形成能落地、可操作的思路与方案，为破解实际难题提供科研支撑。三是提供高质量、可操作的咨政服务。有效对接地方党委政府需求，将理论成果、科研报告转化为“短平快”的咨政报告，聚焦具体问题、阐明实施路径；跟踪建议采纳情况与落地实效，根据反馈，不断优化后续服务，让党校真正成为党委政府信得过、用得上的“思想库”“智囊团”。

“为者常成，行者常至”。学习贯彻二十届四中全会精神、推动“十五五”规划落地见效，是一场久久为功的实践征程。党校教师唯有始终牢记“为党育才、为党献策”的初心使命，做好解读者、传播者、践行者，把全会精神的“思想伟力”转化为推动中国式现代化建设的“实践动力”，为“十五五”规划开好局、起好步，注入源源不断的党校力量，在新征程上书写无愧于时代、无愧于使命的崭新答卷。

（作者单位：通辽市开鲁县委党校）