初夏的阳光透过准格尔旗兴隆街道中心社区活动室的窗户，洒在孩子们仰起的笑脸上。“爷爷，打仗的时候您怕不怕呀？”一个扎着马尾辫的小女孩举起小手，清脆的童声打破了室内的宁静。正在讲述从军经历的退役老兵张长东放下手中的老照片，眼角的皱纹里漾起温柔的笑意：“怕呀，但一想到身后是咱们的家，就什么都不怕了。”这一幕发生在兴隆街道中心社区“故事爷爷讲故事”红色宣讲项目的现场，在这里一场跨越代际的精神对话正在上演。

“雷锋同志帮大娘挑行李时，草鞋磨破了脚，血渗进了泥里，但他愣是没吭一声……”81岁的张长东老人抚摸着泛白的军装徽章，将自己当兵时与战友践行雷锋精神的故事娓娓道来。孩子们趴在桌上，鼻尖几乎要碰到老人展示的泛黄日记，那上面歪歪扭扭的字迹记录着1963年寒冬，他和战友在零下20摄氏度的野外抢修电话线的场景。“爷爷，您日记里写的‘不完成任务不吃饭’是真的吗？”五年级的学生王浩宇瞪大眼睛追问，老人点头说道：“咱们军人说话算数，就像你们写作业，不写完不睡觉一样！”

另一边，党校退休老教师刘克河拿着照片讲述钱学森的人生轨迹。“同学们看，这是钱学森在美国的实验室，这是他回国时坐的轮船……”当讲到钱学森放弃优渥条件，经历五年阻挠仍坚持回国时，后排的李雨彤小朋友突然举手问道：“爷爷，他为什么非要回来呀？”刘克河放下粉笔，走到孩子身边：“因为他知道，大树的根扎在土里才能长得高，我们的根啊，就扎在中国的土地上。”阳光掠过老人斑白的鬓角，在孩子们眼中映出亮晶晶的光。

“爷爷，英雄是不是都像电影里那样威风？”互动环节中，穿蓝色校服的男孩林小川的问题引发一阵轻笑。张长东却收敛了笑容，郑重地说：“英雄啊，可能是你身边的任何人。像雷锋那样帮助人的小战士，像钱学森那样搞科研的读书人，甚至是现在认真听讲的你们……”动人的瞬间发生在刘克河讲述“两弹一星”故事时。当听到科研工作者在荒漠中住帐篷、啃窝头时，一年级的陈曦突然站起来：“爷爷，他们为什么不回家吃饭呀？”老人蹲下身，握住孩子的小手：“因为他们要让咱们的国家有‘铁拳头’，这样就没人敢欺负我们了。就像你们班集体，要是每个人都努力学习，班级是不是就会更棒？”陈曦似懂非懂地点头，攥紧的小拳头却悄悄松开，眼里多了份郑重。

辖区红星幼儿园里，孩子们正用橡皮泥捏“雷锋的小推车”。社区红色图书角，三三两两的家庭围坐在一起共读《小英雄雨来》，周末的准格尔旗革命历史博物馆里，总能看到兴隆街道孩子们举着笔记本记录的身影。“我们鼓励‘小手拉大手’，让红色教育从社区延伸到家庭。”社区党委书记张璇炜看着活动相册，里面有孩子帮妈妈洗碗的照片。

兴隆街道的红色宣讲项目开展的同时，准格尔旗正以全域视角构建爱国主义教育矩阵。薛家湾镇的“红色记忆”陈列馆里，全息投影技术让革命先烈的家书“活”了起来，孩子们戴上VR设备，就能“穿越”到1945年的解放战场。龙口镇依托红色资源，开发出沉浸式研学路线，学生们背着帆布包，在徒步中聆听老党员讲述晋绥边区的斗争故事。全旗23所中小学同步启动“红色基因代代传”工程，将准格尔旗本土英雄贾力更、奇俊峰的事迹编入校本教材。课堂上，孩子们听前辈们讲述革命故事，掌声常常响彻校园。

目前，全旗共有区级爱国主义教育基地1个、市级2个，旗级7个，依托各自特色开展铸牢中华民族共同体意识、传承红色基因、主题宣传日、纪念日，我们的节日、主题党日活动、红色研学教育、行走的思政课等特色活动1843场，受众140031人。正如兴隆街道那些围坐在“故事爷爷”身边的孩子们，当他们抚摸过老兵的军功章，当钱学森的故事在日记本上留下笔迹，当“舍小家为大家”的道理通过一碗不浪费的米饭悄然践行，红色基因便已在准格尔大地的沃土中，长出了新的枝芽。

窗外，和煦的微风吹过，兴隆街道社区的活动室里仍传来阵阵笑声。“故事爷爷”们收拾着讲台上的老照片，孩子们则围着他们叽叽喳喳地问明天还来不来。张长东老人望着窗外追逐嬉戏的身影，轻轻哼起了当年的军歌。歌声里，准格尔旗的红色教育传承之路，正随着一代又一代人的脚步，在新时代的阳光下延伸向远方。